障がい児・者、難病患者とその家族向けの生活支援情報を一括検索できる情報サイト
東京都東村山市
秋津小学校 （青葉学級）
（固定学級）
1.原則として小・中学校学習指導要領にそって行われますが、特に必要な場合は、 特別支援学校の学習指導要領を参考にするなどして特別の教育課程を編成することがあります。
2.児童・生徒の障害の実態に即して少人数の学級編制を行うとともに、一人ひとりに対して具体的な目標を設定し、適切な指導事項を選定するなどして効果的な教育が行われるようにしています。
3.なお、市内の固定学級では、健康な体づくり、基本的生活習慣の育成、社会生活に必要な言語の理解や表現・数量の処理などが指導の中心になっています。
知的障害
様々な原因で発達に遅れがあり、そのために学習内容等を理解することが困難なお子さん・日常生活や社会生活の中で周囲の人々と円滑に関わっていくことが難しいお子さん。
秋津小学校 （青葉学級）
東京都東村山市秋津町3-48-1
042-391-8114
東京都東村山市
大岱小学校 （青葉学級）
（固定学級）
1.原則として小・中学校学習指導要領にそって行われますが、特に必要な場合は、 特別支援学校の学習指導要領を参考にするなどして特別の教育課程を編成することがあります。
2.児童・生徒の障害の実態に即して少人数の学級編制を行うとともに、一人ひとりに対して具体的な目標を設定し、適切な指導事項を選定するなどして効果的な教育が行われるようにしています。
3.なお、市内の固定学級では、健康な体づくり、基本的生活習慣の育成、社会生活に必要な言語の理解や表現・数量の処理などが指導の中心になっています。
知的障害
様々な原因で発達に遅れがあり、そのために学習内容等を理解することが困難なお子さん・日常生活や社会生活の中で周囲の人々と円滑に関わっていくことが難しいお子さん。
大岱小学校 （青葉学級）
東京都東村山市恩多町4-17-1
042-391-8113
東京都東村山市
東村山第一中学校（一組）
（固定学級）
1.原則として小・中学校学習指導要領にそって行われますが、特に必要な場合は、 特別支援学校の学習指導要領を参考にするなどして特別の教育課程を編成することがあります。
2.児童・生徒の障害の実態に即して少人数の学級編制を行うとともに、一人ひとりに対して具体的な目標を設定し、適切な指導事項を選定するなどして効果的な教育が行われるようにしています。
3.なお、市内の固定学級では、健康な体づくり、基本的生活習慣の育成、社会生活に必要な言語の理解や表現・数量の処理などが指導の中心になっています。
知的障害
様々な原因で発達に遅れがあり、そのために学習内容等を理解することが困難なお子さん・日常生活や社会生活の中で周囲の人々と円滑に関わっていくことが難しいお子さん。
東村山第一中学校（一組）
東京都東村山市富士見町1-5-2
042-391-9111
東京都東村山市
東村山第三中学校
（みどり野学級）
通常の学級での学習におおむね参加でき、一部特別な指導を必要とする児童を対象に、学習や生活の困り感を改善または克服できるよう個々の状況に応じて週当たり1～8時間、個別学習や小集団指導を実施します。通常の学級での学習におおむね参加でき、一部特別な指導を必要とする児童を対象に、学習や生活の困り感を改善または克服できるよう個々の状況に応じて週当たり1～8時間、個別学習や小集団指導を実施します。
情緒障害
1.知的な発達に遅れがないのに、努力してもなかなか学習効果が上がらないお子さん
2.一定の時間、着席行動がとれずに一人遊びをしたり立ち歩いたりして、授業に集中しにくいお子さん
3.家ではとても元気なのに、学校や人前に出るとうまくしゃべれなくなってしまうお子さん
4.こだわりが強かったり、ささいなことでかんしゃくを起こしたりしてしまうお子さん
5.学校になじみにくく、休んだり休みがちだったりするお子さん
東村山第三中学校
東京都日野市
滝合小学校（かわせみ学級）
特別支援学級について
特別支援学級とは、知的障害や発達障害等の課題のある児童・生徒に対し、そのもてる力を高め、生活や学習上の困難を改善または克服するために適切な指導を行うことを目的として設置される学級です。
固定学級とは
教育活動全般において特別な支援を必要とする児童・生徒を対象として設置される学級。児童・生徒は、学習活動の全てを小・中学校に設置された特別支援学級に在籍して指導を受けます。
知的障害学級
知的に遅れを伴う児童・生徒を対象とする学級。
知的に遅れを伴う児童・生徒
滝合小学校
042-583-5172
191-0055
東京都日野市西平山2-3-1
東京都日野市
七生緑小学校（あおぞら学級）
特別支援学級について
特別支援学級とは、知的障害や発達障害等の課題のある児童・生徒に対し、そのもてる力を高め、生活や学習上の困難を改善または克服するために適切な指導を行うことを目的として設置される学級です。
固定学級とは
教育活動全般において特別な支援を必要とする児童・生徒を対象として設置される学級。児童・生徒は、学習活動の全てを小・中学校に設置された特別支援学級に在籍して指導を受けます。
知的障害学級
知的に遅れを伴う児童・生徒を対象とする学級。
知的に遅れを伴う児童・生徒
七生緑小学校
042-591-0998
191-0033
東京都日野市百草896-1
東京都日野市
七生中学校（６組）
特別支援学級について
特別支援学級とは、知的障害や発達障害等の課題のある児童・生徒に対し、そのもてる力を高め、生活や学習上の困難を改善または克服するために適切な指導を行うことを目的として設置される学級です。
固定学級とは
教育活動全般において特別な支援を必要とする児童・生徒を対象として設置される学級。児童・生徒は、学習活動の全てを小・中学校に設置された特別支援学級に在籍して指導を受けます。
知的障害学級
知的に遅れを伴う児童・生徒を対象とする学級。
知的に遅れを伴う児童・生徒
七生中学校
042-591-0174
191-0041
東京都日野市南平6-7-1
東京都日野市
大坂上中学校（１０組）
特別支援学級について
特別支援学級とは、知的障害や発達障害等の課題のある児童・生徒に対し、そのもてる力を高め、生活や学習上の困難を改善または克服するために適切な指導を行うことを目的として設置される学級です。
固定学級とは
教育活動全般において特別な支援を必要とする児童・生徒を対象として設置される学級。児童・生徒は、学習活動の全てを小・中学校に設置された特別支援学級に在籍して指導を受けます。
知的障害学級
知的に遅れを伴う児童・生徒を対象とする学級。
知的に遅れを伴う児童・生徒
大坂上中学校
042-583-9756
191-0061
東京都日野市大坂上4-17-1
東京都日野市
平山中学校（７組）
特別支援学級について
特別支援学級とは、知的障害や発達障害等の課題のある児童・生徒に対し、そのもてる力を高め、生活や学習上の困難を改善または克服するために適切な指導を行うことを目的として設置される学級です。
固定学級とは
教育活動全般において特別な支援を必要とする児童・生徒を対象として設置される学級。児童・生徒は、学習活動の全てを小・中学校に設置された特別支援学級に在籍して指導を受けます。
知的障害学級
知的に遅れを伴う児童・生徒を対象とする学級。
知的に遅れを伴う児童・生徒
平山中学校
042-593-3015
191-0043
東京都日野市平山4-21-3
東京都日野市
七生特別支援学校（知的障害）
本校は、昭和４６年４月１日、東京都七生福祉園に在園する学齢児童・生徒のための施設提携校として開校しました。当初は、小学部６学級、中学部５学級として発足し、昭和６０年には日野市内からの児童･生徒も通うようになりました。平成５年４月には、高等部が開設され、現在は、小・中・高一貫の教育を進めています。
本年度は全校５１学級、児童・生徒数は、小学部９５名、中学部７８名、高等部は９０名の２６３名でスタートしました。
本校は、児童・生徒一人一人の生命、人間としての尊厳を守り、個性、可能性の伸長を大切にしていきます。また、個別の教育ニーズに適切に対応し、共に学び合う中で思いやりを養い、豊かな人間性を育み、社会の一員として生きがいをもって、自分らしく生きる力を育てることを目指しています。
知的障害者
七生特別支援学校
042-591-1095
191-0042
東京都日野市程久保843
S1000247＠section.metro.tokyo.jp
